Editorial
1
Docencia aumentada: IA, personalización y ética en el aula
1.1
Entrevista
2
Más allá de los libros: la inteligencia artificial como el nuevo compañero en el aprendizaje
2.1
Introducción
2.2
Artículo
2.3
Conclusiones
2.4
Referencias
3
La revolución silenciosa: Asistentes virtuales transformando el panorama educativo
3.1
Introducción
3.2
Artículo
3.3
Conclusiones
3.4
Referencias
4
De los datos al éxito: Educación impulsada por inteligencia artificial
4.1
Introducción
4.2
Artículo
4.3
Conclusiones
4.4
Referencias
5
Tendencias de la industria: IA, automatización y valor empresarial
5.1
Entrevista
6
Desarrollo de Ciudades Inteligentes en la Actualidad: tendencias, casos y hoja de ruta para América
6.1
Introducción
6.2
Artículo
6.3
Conclusiones
6.4
Referencias
7
Vibe coding: la frontera entre intuición y programación asistida por IA
7.1
Introducción
7.2
Artículo
7.3
Conclusiones
7.4
Referencias
8
El paradigma de Svelte: menos código, más rendimiento
8.1
Introducción
8.2
Artículo
8.3
Conclusiones
8.4
Referencias
9
¿Desarrollador junior y sin experiencia? La batalla del primer empleo
9.1
Introducción
9.2
Artículo
9.3
Conclusiones
9.4
Referencias
10
Carreras en tecnología: diferencias y aprendizajes entre startups y grandes corporaciones
10.1
Introducción
10.2
Artículo
10.3
Conclusiones
10.4
Referencias
11
De la universidad al mundo laboral: lo que las empresas esperan de ti
11.1
Introducción
11.2
Artículo
11.3
Conclusiones
11.4
Referencias
12
El juramento ético de la tecnología: la promesa pendiente que falta en la ingeniería de software
12.1
Introducción
12.2
Artículo
12.3
Conclusiones
12.4
Referencias
13
Un riesgo oculto en la era digital: Síndrome del túnel carpiano.
13.1
Introducción
13.2
Artículo
13.3
Conclusiones
13.4
Referencias
14
Cuando la IA se convierte en guardián: detección de ciberataques en tiempo real
14.1
Introducción
14.2
Artículo
14.3
Conclusiones
14.4
Referencias
15
Inteligencia artificial: al servicio de la seguridad industrial
15.1
Introducción
15.2
Artículo
15.3
Conclusiones
15.4
Referencias
16
Revista digital de la escuela de ingeniería en Ciencias y Sistemas.
16.1
Introducción
16.2
Artículo
16.3
Conclusiones
16.4
Referencias
Facultad de Ingeniería - USAC
Revista digital de la escuela de ingeniería en Ciencias y Sistemas.
Editorial
